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    郴州市第六中學

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    學校簡介

    郴州市六中學

     

    郴州市六中學,1994年評為郴州市第一級中學, 1995年定為郴州市重點中學和郴州市直屬學校。學校遵從“處事從實、待人真實、育人求實、學習堅實、常規落實、成果厚實”的辦學原則,以培養創新精神和實踐能力,大力推進素質教育為中心;努力創建一流的育人環境、一流的教師隊伍、新型的德育網絡;不斷優化教學過程、課程結構、教學模式、教學技術、教學制度。學校歷經三十余春秋,為高一級學校培養了近二萬名合格優秀的畢業生,以其豐碩的教學成果、雄厚的辦學實力、優良的教學環境、勤勉的敬業作風、高尚的教育品德,樹立了上佳的社會口碑,成為我市基礎教育品牌學校。目前,學校正乘新課程改革的強勁東風,以首批課教實驗者的先鋒形象,引領教育新潮流,塑造全新的教育形象,邁向更高的教育境界。

    歷 史 沿 革
    郴州市六中創辦于 1973年8月,地處郴州市老城區中山北街20號。它的前身是郴州第二完小。
    1969年上期,原郴州二中搬遷許家洞,校舍移交給日升完小。日升完小搬入二中舊址后,正值各校“復課鬧革命”,隨后中小學教育出現了“大發展、大普及”的形勢,各街道都辦起了小學,各完小都附設了初中班。日升完小附設初中班不斷擴大,原五嶺公社根據市革委教育組指示,將所屬各小學附設初中班70年的招生計劃全部移交給日升完小,醞釀改辦初中。為解決體制問題,報市委批準于1973年3月日升完小與比鄰的二完小合并,隨即由郴州鎮革委報請地區批準,于8月2日正式行文(鎮革發[73]第114號),將“郴州鎮二完小”改為“郴州市第六中學”。自此,市六中躋身于郴州地區中學教育的行列。
    市六中創辦之際,規模就達到了18個教學班,在校學生964人,教職工72人, 1975年原有的小學生全部畢業離校,便招收了高中新生4個班,學校發展成為完全中學,規模擴到27個學班,在校學生1404人,教職工95人, 1978年高中部增至16個班,初中部降為8個班,辦學重心傾向高中。黨的十一屆三中全會以后,根據地市調整計劃,辦學重心逐步轉向初中,并在1984年撤消了高部,之后規模一直穩定為21個教學班,成為郴州市九年義務基礎教育的骨干學校。
    伴隨著多年的風雨歷程,郴州市六中披荊斬棘,一路走來,由小變大,由弱至強,不斷發展壯大, 1994年學校被評為郴州市一級中學, 1995年撤地建市之際,學校被定為郴州市重點中學和市教育局直屬學校,規模發展為36個教學班,在校學生2500多人,教職工150余人,并以其先進新穎的辦學理念,教師們高尚無私的敬業精神,精湛而扎實的教學風格,持續穩定的教育教學高質量而享譽湘南大地,成為郴州市人民公認的九年義務基礎教育的品牌名校。

    發 展 概 況

    郴州市六中創辦于 1973 年,是一所承擔我市九年義務教育的老城區初級中學。雖然歷史長,但設施齊備先進,教學質量優良, 2000 年以來,學校先后榮獲“全國社區服務先進單位”、湖南省“優秀家長學校”、“湖南省巾幗文明示范崗”、“湖南省衛生文明單位”、“湖南省基礎教育研究示范學校”等稱號。學校始終以一個中心,三個構建,五個優化的“一三五”戰略為手段,實現整體素質的提升。
    一個中心是:以培養創新精神和實踐能力為中心,大力推進素質教育。

    三個構建是:
    ——構建一流的育人環境。郴州市六中校園占地 22000 平方米,建筑面積 34299 平方米。雖然處鬧市卻無車馬之聲勞耳,靜謐典雅的校園實為讀書的好場所。垂直寬闊的“丁”字型主干道把整個校園界定為教學區、辦公區、運動區、生活區和綜合區。教學區主要有教學大樓、實驗大樓與電子信息大樓和運動場、籃球場。綜合區主要有體育館、音樂廳、科技活動室、天文館和美術室、形體房、教工活動之家等。綜合大樓建筑面積 7000 平方米,宏偉壯觀;教學樓一字排開,卓然屹立;實驗大樓造型別致,運動場館規范標準、設施齊全。校園道路硬化,樹木青蔥,綠草如氈。學校建有全市首家校園閉路電視系統和校長評估系統,建設先進的網絡一體化校園網,設置校園電子管理信息系統。互聯網進班、進室,進行視頻直播與廣播同步。圖書電腦管理,實現常規閱覽及媒體音像閱覽并存。
    ——構建一流的教師隊伍。學校現有教職工 152 人,其中特級教師 1 人,高級教師 47 人,教師平均年齡 38 歲,是一支師資結構合理、素質精良的教師隊伍。學校領導班子團結務實、高效廉潔,形成了堅強有力的領導集體。近幾年來,學校加強師德教育和教師綜合素質培訓,鼓勵教師業余自修和進修。現今教學歷合格率 100% ,教職工不斷學習現代教育理論,專任教師 100% 會操作電教常規設施, 85% 的教師學會了微機操作,多媒體教學與自制課件已成風氣。近 3 年來,有多位教師在各級教學比武中獲獎,其中省級一等獎 7 人,二等獎 5 人,市級一等獎 10 人,二等獎 4 人。教師在市級以上報刊發表論文 156 篇。其中國家級 25 篇,省級 48 篇。學校建立高效的管理機制,不斷深化改革,激發內部活力,教職工積極性、主動性和創造性不斷提高。
    ——新型的德育網絡。學校現有 36 個教學班,學生人數 2500 多人,學校重視養成教育,狠抓日常行為規范,從細微處入手,全面培養學生文明守紀、衛生健康、勤奮競爭的習慣,建立學校、社會、家庭三溝通的德育網絡,不斷開發德育資源,將東塔烈士公園、市博物館和鄧中廈紀念館定為革命歷史傳統教育基地,將東江水庫、蘇仙嶺、萬華巖定為愛國主義教育基地,將五嶺廣場、北湖公園定為集體主義教育基地,將郴州監獄、市交警監控中心定為法制教育基地,將學校周邊社區定為勞動及社會公德教育基地。設立家長學校,建立家訪制度,開展藝術節、校運會、科技節,豐富活躍校園文化,全面提高學生的思想品德素質和創新精神。

    五個“優化”是:
    ——優化教學過程。學校全面實施素質教育,堅持課堂教學為素質教育的主渠道、主戰場,以教研教改為第一生產力,以課題管理為龍頭,實現教育思想的轉變、教學內容的整合、教學方法的多樣、教學手段的現代化、教學制度的創新。
    —— 優化課程結構。學校全面實施新課程改革,建立以學科課程為主,活動課程為輔,研究課程與選修課程兼容并茂的多元課程結構,以此全面提高學生綜合素質,培養學生創新精神與實踐能力。近 3 年來,學生參加學科競賽,獲全國獎 41 人次,省級獎 163 人次。
    ——優化教學模式。教師作為教學情境的設計者,創設讓學生獨立思考,獨立動手,想說敢說,思路深刻,正面回應的氛圍,學生的思維得到充分的開發。學校有省級教研課題 9 個,市級教研課題 3 個。其中已結題的《分作文教學研究》獲湖南省特等獎。階段結題的《加強現代電教媒體輔助教學,提升強化學生英語聽說能力》獲湖南省二等獎。
    ——優化教學技術。學校運用多媒體技術,通過電子課件輔助教學,視頻圖像輔助教學,課堂形式發生根本性轉變,學生學習興趣激發,學生畢業合格率 100% ,省重點中學上線率達 80% 以上,保送重點中學人數 30% 以上,省重點高中錄取率達 90% 多,畢業生質量處于全市首位。 ——優化教學制度。制度創新是解放生產力的推動劑,學校以教學常規為基礎,不斷為適應新形勢發展完善管理制度。教研活動把“說課”、“評課”作為基本形式,輔導學生把“學法指導”納為基本內容,課題管理納入學校管理的基本措施。近幾年,教師成長迅速,有特級教師 1 名,省級骨干教師 1 名,市級骨干教師 10 名,受省市表彰的教師近 30 人次。
    郴州市六中,在風風雨雨歷經了 32 個春秋。 30 多年來,為高一級學校培養了 17226 名合格優秀的畢業生,其中不少人走出校門成為各條戰線的佼佼者。
    蘇仙鐘秀,郴河水碧。在新的世紀,郴州市六中將以蓬勃的朝氣、旺盛的精力,迎接新經濟時代的到來,立足本校,放眼世界,向現代化、示范化、高質量、有特色的省級名校邁進。


    學校統計代碼: 431002001038 所屬地區: 1城市
    學校校長: 周賢斌 辦學類型: 1教育部門和集體辦
    學校類別: 23初級中學 規定年制: 3年制
    聯系電話: 0735-2349570 郵政編碼: 423000
    聯系地址: 郴州市中山北街20號

    相關評論

    評論列表(網友評論僅供網友表達個人看法,并不表明本站同意其觀點或證實其描述)
    • 匿名
      2015-07-25 02:06:39發表

      是個自由的地方,想什么時候回去寢室都行,實驗室就更自在了,有空調,有電腦,有wifi,雖然網速有點不給力。在這里讀研,外界好像不會給我什么壓力,只有自己給自己的目標和要求。我覺得,挺好的!

    • 匿名
      2015-07-23 05:54:54發表

      郴州市第六中學,很不錯的一個高中啊,環境很不錯,師資很不錯,硬件很不錯,軟件業很不錯啊~設施很齊全的啊

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